Der zweite Teil der für einen deutschsprachigen Benutzerkreis konzipierten didaktischen Verb-Grammatik bietet eine umfassende systematische und kontrastierende Beschreibung der modernen deutschen und khalkha-mongolischen Schriftsprachen. Hier wird der Versuch fortgesetzt, bewährte Ansichten und unterrichtspraktische Erfahrungen bei der Vermittlung und beim Lernen der grammatischen Erscheinungen speziell der unterschiedlichen Verbalformen der beiden Sprachen in problemorientierten Analysen darzustellen.
Solche Analysen verdeutlichen, dass man in jeder Sprache alles Gemeinte ausdrücken und es in eine andere Sprache übersetzen, d.h. mit anderen Sprachmitteln wiedergeben kann. Gründliche Kenntnisse der Mutter- bzw. Ausgangssprache der Lehrpersonen und erwachsenen Lernenden gelten dabei als die wichtigsten Voraussetzungen. Der Lernende kann aufgrund seiner Fähigkeiten über seinen Sprachlernprozess reflektieren, und bewusster Sprachvergleich kann für das Sprachenlernen nützlich sein, wenn man neue Elemente zu alten in Beziehung setzt. Daher ist es wichtig, die Autonomie des Lernenden mit einer kontrastiven Sprachbewusstheit zu verbinden, da Sprachbewusstheit im Fremdsprachenunterricht auf Kontrasten zwischen Zielsprache und Muttersprache beruht.
Das Buch wendet sich an Lerner und Lehrende, aber auch an Sprachforscher und Interessenten, die sich speziell mit den komplexen Formen und Funktionen der Verben in diesen Sprachen beschäftigen, sowie an Sprachmittler.

Ein umfangreiches Visual Wörterbuch in mongolisch und englisch.  20 000 Wörter mit über 6000 Bildern .Hardcover,983 Seiten.

Otgonbayar Chuluunbaatar
Einführung in die mongolischen Schriften

• Autor: (Otgonbayar Chuluunbaatar
• 2008. VI, 162 Seiten und 2 Schrifttafeln.
• ISBN: 978-3-87548-500-4
• Kartoniert
• Buske Verlag

Konzipiert für Studierende der Asienwissenschaften und der Ethnologie sowie für alle, die sich für die mongolische Sprache und Kultur interessieren, gibt dieser Band einen Überblick über die Entwicklung der mongolischen Sprachen und Dialekte und führt umfassend und allgemein verständlich in neun verschiedene mongolische Schriftsysteme, deren historische Entwicklungen, Schriftzeichen, Eigenarten und Anwendung ein. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Anhand detaillierter Schriftübungen zu jedem einzelnen Buchstaben werden Grundzüge und Schreibweise der klassisch-mongolischen und der mongolisch-kyrillischen Schrift eingeübt. Zahlreiche Schriftbeispiele und Abbildungen veranschaulichen die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Schriften, eine Schrifttafel sowie ein Literaturverzeichnis runden den Band ab. Zielgruppe: Alle an der mongolischen Sprache und Kultur Interessierte ohne Vorkenntnisse; Studierende der Asienwissenschaften und der Ethnologie; Reisende. Lernziele: Grundkenntnisse über die Entstehung und Entwicklung der mongolischen Schriftsysteme sowie die Beherrschung der Schreibweise der klassisch-mongolischen und der mongolisch-kyrillischen Schrift. Konzeption: Dieser Band beginnt mit einem Überblick über die Geschichte der Mongolen und die Entwicklung der mongolischen Sprachen und Dialekte vom Altmongolischen bis heute. Im Anschluss folgt eine umfassende Einführung in neun verschiedene mongolische Schriftsysteme, deren historische Entwicklung, Schriftzeichen, Eigenarten und Anwendung. Zahlreiche Schriftbeispiele und Abbildungen veranschaulichen die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Schriften. Die sich anschließenden Schriftübungen führen detailliert und allgemein verständlich in die Grundzüge sowie Schreibweise der klassisch-mongolischen und der mongolisch-kyrillischen Schrift ein, wobei jeder Buchstabe anhand von Beispielwörtern und -sätzen dargestellt und eingeübt wird. Besonderer Wert wird dabei auf die Position der klassisch-mongolischen Buchstaben und die Abgrenzung von ähnlich aussehenden gelegt, da Anfänger hierbei oft Schwierigkeiten haben. Übungstexte in den beiden Schriften ergänzen die Ausführungen. Für die weitere Beschäftigung mit den mongolischen Schriften gibt das Literaturverzeichnis zahlreiche und wertvolle Hinweise.

Test of Proficiency in Mongolian Level 3 ist ein  Sprachübungsbuch für Arbeitsuchende und Studierende, die mongolisch lernen.

Die im Buch aufgeführten Tests werden ToPMON: Test of Proficiency in Mongolian genannt und wurden von der Pädagogischen Universität der Mongolei herausgegeben, die 2 Mal im Jahr (August und Dezember) die Prüfungen hierzu abnimmt.

TopMON Tests gibt es in 3 Level die in je 2 Lernzielniveaus unterteilt sind. 

Dieses Buch enthält Übungen und Übungstest der Stufe Level 3  mit 1200 Fragen aus den 4 Bereichen:

• Vokabel
• Grammatik
• schreiben
• lesen und verstehen

Für jeden Übungsbereich gibt es jeweils 10 Testvariationen bei denen insgesamt 400 Pkt. zu erreichen sind.

• Bei 50% der Punkte wird TopMON 3.1 Niveau erreicht.
• Bei 70% der Punkte wird TopMON 3.2. Niveau erreicht.

• Herausgeber: Pädagogische Universität der Mongolei, Didaktisches Zentrum für Erhebung des Sprachlernniveaus der mongolischen Sprache
• Paperback, Maße: 17 cm x 24 cm, 388 Seiten mit Audio CD
• Sprache: mongolisch
• Ausgabe 2023 in Ulaanbaatar